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[完成二期捐助] 甘肃武威凉州区黄羊镇新店小学

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发表于 昨天 18:33 | 显示全部楼层
                  黄羊镇新店小学教师吟诵节目喜获全区二等奖


        吟咏诗词,诵读文赋;
       传习雅言之道,养成君子之风;
       继往圣之绝学,留华夏之文脉。
      吟咏之间,吐纳珠玉之声;
      眉睫之前,卷舒风云之色。
      吟诵,是汉文化圈中的人们对汉语诗文的传统诵读方式,是汉语诗文的活态。
     10月20日,我校吟诵节目《浅吟清唱诵古韵》喜获凉州区第二届“书香校园•中华经典诗文诵读”比赛教师组二等奖。这是对我校一年多来开展古诗词吟诵教学工作的肯定,也让语文教师对吟诵回归语文课堂充满了信心。
      在吟诵中,学子们可以感受到经典的巨大魅力,深入理解、体会经典的丰富涵义,同时得到美的享受,音乐的享受,看到了修身养性可以达到的境界,从而树立起向善之心,养成君子之风。吟诵,就是两千年的“乐教”。“移风易俗,莫善于乐”,吟诵的功用之巨,非言语所能叙尽。
吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌;
吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
  愿中华诗文艺术之花永远芬芳!
  愿五千年文化的血脉永久传承!
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发表于 昨天 18:36 | 显示全部楼层
                                  我们为什么要吟诵

        吟诵,是汉文化圈中的人们读诗词和读文的方法,是汉语诗文的活态。通过声调的抑扬顿挫,配合肢体语言的变化,将文中意境从抽象、平面的文字中进一步延伸,在有声的空间里丰富发展。

       吟诵是一门绝学,在我国历史悠久,与古典诗词相伴而生。诗词是中国古代文学之瑰宝,集格律美、意境美、辞采美和含蓄美为一身。诗词“吟诵”与“吟唱”不仅是我们鉴赏古典文学作品的手段,也是民族文化的一份珍贵遗产。

       吟诵是诗乐传统的核心。古代的传统是诗乐一家。在诗乐传统中,最重要的就是吟诵传统。因为不是所有的诗都是唱的,但是所有的诗文在吟诵这里,都是入乐的。因此,在古代,文人即诗人,诗人即音乐家。人人都会用自己的音乐抒发自己的感情。抢救和发掘吟诵传统,恢复中国古代的诗乐、吟唱的优秀传统,让人人都敢张口唱,人人都敢唱自己的曲调。

      钱仲联《梦苕庵论集》论及古典诗词的鉴赏,强调必须抓住两个关键:诗词的“声”与“色”。所谓“色”,即诗词的文采与藻饰,诗人通过修辞设色,描绘生动的形象,增强言志抒情的作用,将读者引入丰富美妙的意境。而“声”,即诗词的声调和音节表现于格律之中,这不是视觉所能接触到的。要领略诗词音乐之美,必需用“吟诵”的方式。

     《文心雕龙•神思》篇中说:“文之思也,其神远矣。故寂然凝虑,思接千载;悄焉动容,视通万里。吟咏之间,吐纳珠玉之声;眉睫之前,卷舒风云之色,其思理之致乎!”指出在诗文创作中吟咏的重要作用及其美感价值。古人无论写诗还是作文,都是构思、修改与吟诵同时进行,写成后仍要吟诵,自吟自赏,获得意境美与音乐美的双重艺术享受。因此继承和学习吟诵,十分必要。
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