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楼主: 高崖高湾

宁夏中卫市海原县高崖学区高湾小学 高维金

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 楼主| 发表于 2018-5-5 19:23:59 | 显示全部楼层
OCEF教师组月度总结表
2018.4.28
一、本月最有意义一天的工作安排
   上午,5:30起床-7:00枸杞夏季修剪;7:15到校-7:30,指导《日有所诵》诵读;7:30-8:50指导课文诵读;9:00-9:40一年级数学课;9:50-10:30二年级语文课;10:30-10:50组织大课间活动10:50-11:30二年级语文课;11:30-11:45陪伴照看二年级学生午餐;11:45组织学生放学。
   下午,2:15-3:05批改一年级数学作业和《数学学习之友》;3:05-3:20组织学生眼保健操;3:20-4:00改二年级语文作业和《语文学习之友》;4:10-4:50二年级阅读;4:50-5:10组织第二课堂活动;5:10组织学生放学、清校。5:30-8:00回家干农活儿;9:00-11:00备课。
二、本月教学
   第一周(4月2日-4月4日):一年级数学《分类与整理》;二年级语文第三单元,诵读二年级《日有所诵》下卷第五单元;图画书《我是霸王龙》;整本书朗读《了不起的狐狸爸爸》第1-17页;
第二周(4月8日-4月13日):一年级数学“100以内数的认识”;二年级语文“语文园地三”、第四单元;诵读二年级《日有所诵》下卷第六单元;图画书《古丽古拉》;整本书朗读《了不起的狐狸爸爸》第18-38页;
第三周(4月16日-4月20日)一年级数学“100以内数的认识”;二年级语文第四单元,诵读二年级《日有所诵》下卷第七单元;图画书《阿秋和阿狐》;整本书朗读《了不起的狐狸爸爸》第39-53页;
第四周(4月23日-4月28日)一年级数学“100以内数的认识”;二年级语文“语文园地四”、第五单元,诵读二年级《日有所诵》下卷第七单元;图画书《我喜欢自己》;整本书朗读《了不起的狐狸爸爸》第54-76页;
三、本月最满意的教案(见图片)
四、自我学习
学习内容:儿歌的音乐性
收获:音乐性是儿歌的生命,体现在语言所具有的又没节奏上,是对比因素有规律地交替出现的结果。语言节奏中的对比因素有语音的力度(高低强弱)和语音的时间长度(间歇)。语音力度的对比就是高低强弱的语音的相间排列。如果这种相间排列疏密得当,错落有致,语言节奏就会产生和谐之美。古代律诗的平仄就是有规律地排列有高低强弱之分的语音的方法。语音的时间长度就是诗律学上所说的音尺。比如:两字尺、三字尺。音尺必须对应整齐才能产生跌宕回环的节奏感。

本月无分享。
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