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[执行完成] 2017年9月工作小结(刘毅)

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发表于 2017-9-27 10:14:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
9月工作小结

 九月,秋高气爽,我们顺利开始了新的学期生活。一月来,在开好头,起好步的同时,本学期根据领导的安排,又接受一项新的工作:推荐全校师生人人参与《日有所诵》阅读,同时要求家长与孩子进行亲子共读,把阅读由学校推向社会,树立全民阅读意识。此项工作得到县教育局的大力支持,经务川自治县教育局批准,同意用公用经费每人购买一本《日有所诵》。由于书分几批到学校,现在都还有二年级的没有到,因此此项工作还没有全面开展,但从发书的班级学生们那一双双清澈的眼睛中,我深深感受到他们对阅读的渴求,随时都有学生问日有所诵怎么读?什么时候读?在拍到的视频中,孩子们的阅读水平很低,拖音现象特别严重,无节奏,还有个别字音读不准,希望乡村教师群里的田萍老师多加指导。
   课外阅读对于小学生来说,其重要的意义毋庸置疑。我们学校地处农村,师资力量参差不齐,客观环境相对较差,课外阅读氛围及效果都不能与城市学校相提并论。看到眼前这一幕,在2016秋季学期 我特此向OCEF申请捐赠1000册图书,建立了爱心图书室,社会的捐赠,使我校图书室的藏书丰厚了。学校明确由学生宿舍负责图书室的管理与借阅工作,使图书室的书籍得以良好的利用。现在学生们每天都能借阅自己想看的图书,大大提高学生们的阅读水平,丰厚了学生的知识。图书室开放一年来,很多学生在阅读中找到了快乐,特别是留守儿童,他们看到心爱的图书,脸上总会露出灿烂的笑容,因此不再孤单。
   一起诵读吧,它是快乐的!是使我们兴奋的!是美丽的!
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